剧情简介
小说以主人公“我”的成长经历为线索，通过“假面”与“素颜”的辩证关系，揭示一个敏感脆弱者对自我身份的挣扎与伪装：
童年与病态：主人公自幼体弱多病，经历心脏骤停、自体中毒等生死危机，形成对死亡的病态迷恋。他痴迷于强健男性的身体（如同学近江），将肉欲与精神痛苦交织成对“正常”的叛逆。
青春期的倒错：青春期对同性身体的迷恋演变为对异性的尝试，与同学妹妹园子的恋爱因性能力不足而失败。战后试图以“精神恋爱”维系关系，却因野性青年的肉体诱惑再次陷入混乱。
艺术与虚无：主人公以写作对抗虚无，将自我剖析视为“征服内心恶魔”的仪式。他坦言：“美是可怕的”，试图通过艺术将肉欲升华为神圣，最终在自我撕裂中寻找存在意义。
核心冲突：
肉体与灵魂的割裂：主人公厌恶孱弱肉体，却因无法摆脱生理局限而痛苦；
社会规训与自我解放：在战后日本传统道德崩塌的背景下，个体如何在秩序与混乱间定位自我；
艺术与真实的悖论：三岛借“假面”揭露创作本质——艺术是戴着镣铐的自我暴露。
小说以主人公“我”的成长经历为线索，通过“假面”与“素颜”的辩证关系，揭示一个敏感脆弱者对自我身份的挣扎与伪装： 童年与病态：主人公自幼体弱多病，经历心脏骤停、自体中毒等生死危机，形成对死亡的病态迷恋。他痴迷于强健男性的身体（如同学近江），将肉欲与精神痛苦交织成对“正常”的叛逆。 青春期...(展开全部)
作者简介
三岛由纪夫
1925-1970
日本作家，多次入围诺贝尔文学奖。
1949年出版长篇小说《假面的告白》，备受好评；
1954年出版《潮骚》，获第1届新潮社文学奖，入选日本文部省指定中学语文教科书；
1956年出版《金阁寺》，获第8届读卖文学奖。
经典金句（16）
纠错 补充反馈
“我是一个无益而精巧的逆说。这部小说就是生理学上的证明。我虽然认为自己是诗人，但或许更是诗的本身。”
——开篇宣言，揭示三岛对艺术与自我关系的哲学思考。
“美是否意味着肉欲？……理智认为是耻辱的，感情偏偏当作绝对的美。”
——直指主人公对肉体与精神矛盾的困惑，批判传统道德对欲望的压抑。
“爱之于我，不过是将很小的谜语问答依然作为谜语，互相拷问一遍罢了。”
——展现主人公对爱情的虚无态度，映射战后一代的精神空虚。
“差生之所以能成为差生，需要有天分。但我却为了升入普通班，采取了一种姑息的手段。”
——以自嘲揭露教育体制的荒诞与个体生存的妥协。
“死亡不是终点，遗忘才是。”
——呼应小说中主人公对死亡的迷恋，暗喻存在主义的虚无本质。
“我比别人更害怕空袭，同时又怀着某种盲目的期望等待着死亡。”
——战时背景下，死亡成为主人公对混乱世界的唯一确定信仰。
“所谓恶魔性的东西，都是天生在所有人的内部，走向自己的外部，驱使人超越自己。”
——剖析人性中善恶交织的复杂性，为主人公的倒错行为提供理论支撑。
“我永远都是少年，永远都是十六岁。我说的一切也请不要当真。”
——结尾独白，宣告主人公对青春与真实的永恒悖论。
