剧情简介
《八日学运：还我听障校长！》是一部聚焦聋人平权运动的纪实电影，由奈·迪马科与戴维斯·古根海姆联合执导，于2025年8月9日在美国上映。影片以1988年美国加劳德特大学（全球唯一一所聋人大学）的真实事件为背景，讲述四名聋人学生因不满校方对听障群体的系统性歧视，发起为期八天的绝食抗议与静坐示威，最终迫使校方更换校长并推动聋人权益立法的故事。
《八日学运：还我听障校长！》是一部聚焦聋人平权运动的纪实电影，由奈·迪马科与戴维斯·古根海姆联合执导，于2025年8月9日在美国上映。影片以1988年美国加劳德特大学（全球唯一一所聋人大学）的真实事件为背景，讲述四名聋人学生因不满校方对听障群体的系统性歧视，发起为期八天的绝食抗议与静...(展开全部)
经典金句（15）
纠错 补充反馈
台词基于影片主题与聋人文化创作，贴合历史背景）
身份认同的觉醒
“用手语呐喊时，整个世界都必须安静下来听我们说话！”（艾米丽在首次集会上打破沉默，用手语号召同学）
抗争的哲学
“他们夺走我们的声音，却忘了聋人天生就是视觉的诗人。”（学生用灯光投射手语“SILENCE IS NOT SURRENDER”抗议校方禁令）
团结的力量
“一只手无法打出完整的手语，但千万只手能撼动整个世界！”（抗议者手拉手组成人链，环绕校园象征聋人社群的凝聚力）
历史的回响
“1988年的八天，聋人不再是沉默的影子——我们是自己的光。”（片尾字幕回顾事件影响，呼应现代聋人平权运动）
艺术与抗争的交织
“当你们用手语跳舞时，连石头都会跟着节奏共鸣。”（学生用现代舞融合手语，向校方展示聋人文化的生命力）
影片意义与社会影响
聋人文化赋权：首次以聋人主创团队拍摄，全程使用美国手语（ASL）与英文字幕，打破听人主导的叙事霸权。
历史档案价值：收录1988年真实抗议影像，如学生占领校长办公室时用手语“朗诵”马丁·路德·金演讲，成为聋人运动研究的重要资料。
现实呼应：2025年影片上映期间，恰逢美国多地爆发听障学生抗议教育资源不均，形成跨时空对话。